全国青少年校园足球联赛官网

全国青少年校园足球联赛赛程？

　　西安新闻网讯日前，记者从团市委了解到，由西安市共青团指导、西安泰亿足球俱乐部有限公司主办2020泰亿“贺岁杯”少年足球邀请赛在港务区陆港足球运动公园落下帷幕，16支参赛队伍来自8支省内知名足球竞技队和8支西安市知名小学校园队，最终陕师大附小锦园小学、陕西泰亿分别在校园组和精英组中名列前茅。

　　12月21日至22日赛程中，参赛队伍共16支，分为两组，分别是由8支省内知名足球竞技队（U10）组成的“精英组”、由8支来自西安市知名小学校园队（U10）组成的“校园组”。经过两天激烈角逐，最终获得“校园组”前三名的分别是陕师大附小锦园小学、陕师大附小御锦城小学、文艺路小学；“精英组”前三名分别是陕西泰亿、陕西大秦、易联U10队。

　　主办方表示，邀请赛旨在为省内少年球员搭建高水平的足球文化交流平台。坚持公平、交流、共同提高的办赛理念。进一步提升校园足球社会关注度，推动西安市乃至陕西省校园足球运动的蓬勃发展。打造了真正意义上的校园足球嘉年华盛宴，在西安市形成人人热爱校园足球、人人参与校园足球的浓厚氛围。

如果想要成为一名青少年足球教练，要具备什么条件？

成为青少年足球教练也曾经是我的梦想，我也深入研究过，还曾经带过一段时间小学校队。我想谈谈我的经历吧，希望对您有一定帮助。我是河南郑州的，大家都知道河南的校园足球这两年称霸中国高中联赛，连续两年全国高中联赛四强都有三支球队都是郑州的，这是有原因的，我来讲讲河南的校园足球。

先说一下我的情况，我曾经在高中时期是学校校队的主力后腰，也曾经梦想成为职业运动员，后来在校际比赛中被对方从侧面铲伤了脚踝，只能放弃了这个梦想。工作后，一直在踢业余足球比赛，只是不能运动量太大，会脚踝疼。2015年，我们这里地方体育局大力发展校园足球，成立了校园足球办公室，专门培训一批基层足球教练，我就报名了，顺昨的考到了教练证。

在郑州有省长杯、市长杯，各级别比赛都有，从高中到小学，遍地开花。很多学校都在招足球教练，我暂时辞掉了工作去应聘做足球教练，因为没有经验，先去到一个小学，经过一天的试训，非常顺利的完成了签约，那段时间非常兴奋。学校很偏远，离我住的地方有30多里，每天开车过去，孩子们都很听话，但是训练起来真心不容易，每天要带很多节课，有两个体育教师，另外一个什么都不懂，只会带着跑步。一天四节足球课，带很多班，每一个动作都要示范很多遍，每天都非常累。

持续了两个月，真的坚持不住了。辛苦是一方面，去之前已经有心理准备了，主要还是基层教练工资太低，每个月只有3000元，虽然学校管饭吃，但是月底确实存不了钱，我热爱足球，但是也要生活，这份工资真的不够我生活的，我只能放弃这个梦想。中国足球很有钱，职业球员百万年薪还嫌少，但是基层教练除了出了名的足球传统学校，其他小学基本上都解决不了温饱问题，再大的热情也会被柴米油盐磨光。

中超那么有钱，如果中超公司愿意给基层足球教练每个月2000元补贴的话，基层足球教练绝对愿意做这份工作，热爱足球的人真的很多。其实一个城市基层足球教练也没多少，去补贴200个学校，一个月是40万，一年480万，这还不到一个国脚几个月的工资。但是这笔钱真投出去那就是一个城市的青训！我们国家一个大城市的人口比荷兰一个国家的人口还多，如果真好好搞青训，成绩是能很快上去的。

拉维奇从中国拿走6个亿，里皮一年的工资1.8亿，连恒大的替补都不是的胡睿宝一年工资2700万。这些钱真的投入到青训，大家可以算算能救活多少个城市的青训？不是球迷们骂中国男足，花钱花的挺多，没花对地方啊！

关于青少年足球青训年龄段划分修改？

从2021年起，16岁以下的青少年赛事，年龄划分可能从1月1日改成9月1日，与校园足球接轨。 例如，U15联赛的参赛标准，将设置为从2006年9月1日至2007年8月31日之间出生。

完达山乳业独家冠名"谁是球王"青少年校园足球黑龙江选拔赛

7月15日，由完达山乳业独家冠名，黑龙江省教育厅和黑龙江省体育局共同举办的全国2015年谁是球王青少年足球黑龙江选拔赛在兰格足球训练基地拉开帷幕。此次选拔赛来自全省11个地市，农垦、森工和高校的72只代表队，近800人参加历时3天的比赛，从中选拔出小学、初中、高中和高校四个组别的代表队参加全国2015年谁是球王青少年校园足球东部赛区分区赛。

关于加快发展校园足球的实施意见教育部提出了哪些重要任务

重点任务（一）提高校园足球普及水平　　加强统筹推进普及。统筹城乡区域布局，统筹各级各类学校，统筹各类社会资源，鼓励有基础的地方和学校探索实践，加大对农村学校帮扶力度，着力扩大校园足球覆盖面。鼓励支持各年龄段学生广泛参与，积极开展青少年女子足球运动，让更多青少年体验足球生活、热爱足球运动、享受足球快乐。以普及校园足球示范带动校园田径、篮球、排球等其他体育运动项目发展。　（二）深化足球教学改革　　各级各类学校要把足球列入体育课教学内容，积极推进足球教学模式的多样化。鼓励有条件的学校开展以足球为特色的“一校一品”体育教学改革。足球特色学校可适当加大学时比重，每周至少安排一节足球课，不断提高教学质量。要科学统筹足球教学与其他学科教学，在课时分配、教师配备、教学管理、绩效评价等方面为足球教学改革创造良好条件。发布青少年校园足球教学指南、学生足球运动技能等级标准，规范指导校园足球教学。建设全国青少年校园足球教学资源库，鼓励各地各校因地制宜采取多种方式开发共享高质量的足球教学资源，逐步实现优质足球教学资源全覆盖。依托有条件的单位建立校园足球运动研究基地，加强理论与与实践研究，提升校园足球运动发展的科学化水平。　　（三）加强足球课外锻炼训练　　要把足球运动作为学校大课间和课外活动内容，鼓励引导广大学生“走下网络、走出宿舍、走向操场”，积极参加校外足球运动。有条件的学校要建立班级、年级和校级足球队。鼓励组建女子足球队。妥善处理好学生足球训练和文化学习之间的关系。教育部门会同体育等部门指导学校制定科学的校园足球训练计划，合理组织校园足球课余训练，为喜欢足球和有足球潜能的学生提供学习和训练机会。　　（四）完善校园足球竞赛体系　　开展丰富多样的赛事。各地各校要广泛开展多样化的足球竞赛活动，形成“校校参与、层层选拔、全国联赛”的足球竞赛格局。要组织小学低年级学生参加趣味性足球活动。从小学3年级以上到初、高中学校，要组织班级、年级联赛，开展校际邀请赛、对抗赛等竞赛交流活动。高等学校组织开展院系学生足球联赛和校际交流活动等。鼓励学校参加社会组织举办的足球赛事和公益活动，加强与国际组织和专业机构的交流合作，组织或参与国际青少年足球赛事活动。（五）畅通优秀足球苗子的成长通道　　各地要注重发现、选拔和重点培养学生足球运动苗子，认真组建本地学生足球代表队，开展多种形式的集训、比赛和交流活动。有条件地方的体育、教育部门联合创建青少年足球训练中心，为提高学生足球运动水平提供综合服务。组织全国性校园足球夏（冬）令营，聘请国内外高水平教练集中培训各地选送的优秀学生足球运动员。建立教育、体育和社会相互衔接的人才输送渠道，拓宽校园足球学生运动员进入国家足球后备人才梯队、有关足球职业俱乐部和选派到国外著名足球职业俱乐部的通道。依托全国学生学籍管理系统，建立全国青少年校园足球工作管理信息系统，动态监测学生学习、升学和流动情况，并提供相应支持服务。研究制定学生足球运动员注册管理办法。